导师和学生的关系说简单也简单，相处融洽，那就是相得益彰，相处不融洽甚至爆发了一些尖锐的问题，可能就是水火不容了。值得注意的是，很多导师和学生暴露出什么问题或者事情的时候，往往都是导师被谴责。那研究生、博士生和导师的关系不好，真的单纯就是导师的问题吗？
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导师要求严格的问题
这个具有双重性，从学知识的角度讲，肯定是越严格越有利，但往往是严格有人骂，不严格也有人骂。实际上，我看到很多人，读博士的时候，上厕所或者大家一块喝酒的时候骂老板苛刻、变态。但是发现到了工作岗位上，当时导师逼着学生做的东西，却成了他们自己的法宝，于是回校和师弟师妹们大谈老板的好，这样的事情到处可见。我还见过某博士快和老板打起来过，但若干年后念念不忘老板的好。
所以我觉得，有些时候能够坦然地对待，博士生、研究生没有一点压力肯定不行，要学会正视压力。茶余饭后骂两句老板能够理解，骂过之后别往心里去，努力干活做实验。当然，有人说想混学位等等，这就是他的问题了。
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偏心的问题
这个是人之常情，所有好处不会降临到同一个人头上，大多数好处常常会降临到那些有能力、有担当的学生身上。我记得有个老师说过，他会把重要的任务交给靠得住的学生手上，说的就是这个道理。所以有时候遇到这种事，大智慧的人一般不会去计较那些东西，做好自己的事情，尽力 别人做一些你会做的事情，学会这一点，受用一辈子。
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网上的言论问题
很多时候，言论一出来，往往都是骂导师如何不好。实际上，事情一旦发生，谁都是找有利于自己的言论说，学生的话里面当然是老师不对。例如武汉的学位问题，不经老板同意发表博士论文工作的问题等等，一般情况都是学生处事不恰当，然后未认识到问题的严重性。
关于版权问题，无论在哪儿都差不多，在a单位资助下的工作，你私自处理成b单位的成果，自然会有问题，除非a单位不追究。这个在国际上有时候更严重。这里我深有体会，某人和我合作，前提条件是我是责任作者，其所作的难点思路方法等我设计，把主要的推导等都写好，他就做一做就好了，结果文章没写完呢，就要吵着嚷着，他多厉害，我多弱，要靠他发文章，工作是他做的，他要投哪里哪里等。搞得我莫名其妙，当然严格一说也是严重的事情。几乎所有学校对这方面的事情都有要求。
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关于导师发飙的问题
导师是人，有时候很忙很烦，如果看到学生磨磨唧唧，说话有时候没有那么客气，听者有则改之，无则加勉，不要太往心里去。就像父母打骂孩子，都记仇那天下没有太平。
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关于版权问题
直接一点讲就是署名和署名单位的问题，实际上每个学校单位的规定不太一致，但大体上是实际操作者是第一作者，导师（经费主持人）是责任作者。而且读书期间在a单位的成果，不经导师同意一般不得自己发表。这是一般的规矩，国际上很多地方通用。所以在发文章的时候，一定多和导师沟通，否则很容易出事情，而且事情可大可小，不要用任何理由来为自己的鲁莽行为开脱。版权在国内搞得有点混乱。当然我也看到某些导师非得把名字放学生前面，大家可以鄙视一下，但这往往是很差的单位，这种单位认第一作者不认责任作者。
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关于压榨问题
这个问题应该说在很多地方是不同程度存在的。可以分为两种：一种是基础研究，所谓的纵向课题；另一种是横向研究，也就是和公司等打交道。
作为导师，有些费用还是用来 学生交学费、助研费甚至图书费等，所以如果学生一点活没有，那是很难生存的。这个在美国等西方国家尤为重要，所以我觉得适当地为实验室作贡献，是应该的，请注意是“适当”这个词。我谴责某些导师严重利用学生做横向课题。这个就像社会存在剥削我们没有办法消除一样，只能利用这个机会，寻求自己的机会，多学一些可能在工业界有用的东西，因为横向课题往往是和工业界打交道的，做好了肯定会为自己谋到一条起码作为保底的路子。
但是作为基础研究，我就觉得在说法上值得斟酌。做过研究写过好一些文章的人都有体会，要做一个好工作并发表在自己学科top几的杂志上，不是一件容易的事情，这个时候我们反过来思考，没有试验条件，没有导师和实验室其他合作者你能不能做到，将会如何做到，这些知识和能力用金钱如何计算？假如你不念这个研究生，你将会赚到多少money？
这里我很想简单举个例子。某研究生叫我辅导他做课题，写文章的时候，我把文章看了一遍，给出很多修改意见。比如说第一遍可能更多地在格式、参考文献、公式等；第二遍可能集中在思路、内容等；第三遍更细节的语言修改等。如此来回几遍，他就沉不住气了，什么难听的话直接当我面说，说这个你不会改一下吗？你什么都不做还算什么“导师”，什么没本事借助别人发文章等等，那话真的听起来很刺耳，说实话说什么老板压榨学生的人，很多还是这个类型的人。须知一篇文章从工作的思路到写作，很高级的东西无在乎科研思想和表达。
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关于传说
以讹传讹非常恐怖。有一位导师，我听到关于他的传说是，每个博士都延期，逼着大家干活到晚上11点多，骂得学生哭，和学生谁谁快要打起来，在楼道里面和学生碰见都相互装不认识等等，但事实上绝非如此。我认识的这位老师，虽然有点个性，但是也算和蔼可亲，勤奋努力，每天坚持工作到晚上十点半以后，常常在食堂和学生同吃，遇到自己学生还请客，就连过年，都会到实验室辅导学生写论文等等，但是要求有点严格。传闻中被逼哭的人（不知真假）现在满口感谢，因为他费尽心血的一篇文章，回到单位又是加薪又是升职，不出几年老婆房子孩子都有，经常回学校看老师。关于延期的情况是，此老师的第一个博士延期2~3个月，后面若干博士如期毕业。
另外一个老师，大家都很怕他，但我觉得奇怪，在我眼里这位老师工作认真严谨，对学生超级好，但是要求规规矩矩，比如不能上课睡觉喝水等，作业画图等都要规规矩矩，写文章等每个概念力求精准等等。而此老师最刻苦的时候48小时以上都没有睡觉，一直做科研。所以很多传闻不能听片面之词，很多怕吃苦、不严谨之人，为了找借口推托自己的责任，估计把事实夸大而已，甚至歪曲。遇到刻苦科研、严谨治学的老师，再苦你也得顶住，别一面骂中国科研如何差，一面做得比中国平均还差，那就窝囊了。
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导师和学生不是家长和小朋友的关系
实际上，我们发现现在的教育本末倒置，幼儿园教小学的东西，小学教中学，中学教大学，结果很多人到博士了，还把自己当个小孩，什么东西等着导师安排，还要导师哄着，骂两句伤自尊，不骂又过不去。说句实在话，这很多时候该多反省自己。是不是阅读大量的文献，是不是给自己做的东西作了计划和安排，自己缺乏的东西是不是按照一定的进度积极准备等等，有时候需要多反省，才可能有进步。
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关于导师打压的问题
总有人说自己的文章被导师压着，其实大多数时候，一个文章对于博导而言可有可无（除非具有上n
ature、science、prl、pnas这类潜质的），而修改一个文章真的很费劲。一个工作交到导师手上，人家要花时间去看蹩脚英语，完了要正确理解你的意思，再根据全局来判断要不要加内容，要不要重新整理等等，实际上这个过程很繁杂，快则几周，慢则几月。
导师有时候拖学生的东西，学生可以以此作为自己进一步提高的契机，每个人刚写个东西都觉得很不错，过几年回头看就知道那有多糟糕。还有就是，学生没有强到威胁导师的地位时，一般没有人打压，就像普通教授抄袭没人管一样，但一旦到评院士、评院长的时候，各种打假揭发活动疯狂而至。
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假如我当导师如何如何的妄语
有一部分人，经常说假如我当导师应该如何如何等，比如多发钱、多关心、和大家相处如兄弟等等。但实际上，我看到的，走到这个位置，往往力不从心。
比如发钱，说得容易，做着难！一个面上项目，辛辛苦苦搞到手30万/3年，只有5%-10%的劳务费，也就是说每年最多拿1万发给大家，假如实验室有10个人，每人1000（导师那一份还没有分，如果分了，500~600有没有？），如果过年过节发，每次能发100~200就不错。能解决什么问题？有人说，我会多多拿项目，实际上大家也知道，项目多学生也多，各种繁杂的应酬活动、交流活动等等，往往力不从心。和企业界联系紧密的课题组，经济情况会好一些。
总结：
没有回归到具体的事件，其实我们很难说学生和导师发生矛盾、关系不好的时候到底谁对谁错，毕竟很多事情存在双面性。全国那么多导师和学生，大情况是相同的，但存在个体差异。有些学生讨厌自己的导师，毕业之后老死不相往来；而有些学生和导师的关系融洽，毕业之后也常常相聚相谈；还有些上学的时候讨厌甚至憎恶导师，毕业之后才发现导师的好，相当感恩。
我们不能否认有些导师是存在一些不好的问题，但当学生和导师关系不好，也不要以偏概全，认为所有的学生和导师都不好，更不要在不了解事情真相的时候，率先将事情的原因归咎于导师，使得学生和导师的关系因此更加矛盾，进而影响更多的师生关系。实际上，事情一旦发生，我们更需要辩证地看待。
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