2022年，是党的二十大召开之年，是我院全面实施“十四五”规划、推进高质量发展的关键一年，我院研究生教育教学管理进入规范化、制度化管理阶段；回顾2022年，我院研究生教育管理初显成效。
一
规范开展研究生招生复试
根据国家教育部及自治区教育厅关于研究生招生录取工作安排，秉承并切实贯彻“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的招生原则，我院于2022年3月-5月先后组织开展硕博研究生招生复试工作，共招收硕士研究生217人，同比增长21.9%；博士研究生39人，同比增长14.7%。
二
强化研究生导师队伍建设
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开展研究生导师遴选和上岗资格审核
为选拔优秀的研究生导师，确保导师队伍的质
量水平，我院于2022年4月15日召开2023年研究生导师遴选学位委员会审议会议，遴选符合条件的导师并推荐至学校参评。目前我院现有博士研究生导师17人，硕士研究生导师109人（同比增长19.15%）
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强化研究生导师师资培训
为进一步提升研究生导师队伍素质，积极组织每位上岗导师参加区级和校级研究生导师师资培训班。2022年我院先后组织硕博导师90人次参加广西壮族自治区教育厅主办的广西医学类研究生导师培训班和广西高校研究生导师网络培训班，通过系统地学习，不断提升导师自身综合素质。
图丨线上导师培训
三
规范研究生培养过程管理
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新生入学教育
为规范和加强研究生过程化管理，提高研究生培养质量，2022年7月-9月分别组织2022级专业学位硕士研究生、同等学力专业学位硕士研究生、学术型研究生、博士生开展岗前培训及入学教育等各项活动，共计开设38个专题讲座，10项临床技能培训，1次AHA专场，参与授课的老师及教官共52人，参与学生252人。
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研究生开题报告及中期考核
我院严格按学校文件要求，按时规范组织开展研究生学位论文开题报告，中期课题进展汇报，让学生明确课题研究方向、研究内容及研究方法，合理安排研究进度，在不断地研究中及时调整方向，为毕业答辩奠定良好的基础。
图丨研究生开题报告
图丨研究生课题进展汇报
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研究生毕业答辩
学位论文答辩是研究生培养重要环节，2022年5月7—15日，我院组织20个科室的121名硕士及9名博士参加2022届研究生毕业答辩工作，我院纪检监察室及研究生教育教学督导组对答辩进行了全程督导，确保研究生毕业答辩公平公正顺利开展。
4
毕业与学位授予
为加强我院研究生学位授予过程管理，进一步提高我院人才培养质量，2022年6月8日下午，我院组织召开2022届研究生毕业与学位授予学位委员会审议会议，审议139名研究生的毕业与学位授予情况，学位委员会主任罗杰峰院长在会上强调学位授予的重要性，要充分发挥研究生导师第一责任人和引路人作用，通过规范、严谨的研究生过程培养，不断提升我院博士、硕士学位授予质量。
5
研究生教育教学全过程督导
为规范我院研究生教育教学过程化管理，保障研究生培养质量，2022年我院对研究生教育教学督导组成员进行调整，同时，组织教学督导组专家对研究生开题报告、中期考核、专业核心课、专业方向课、答辩等过程开展全过程督导工作，共计督导33人次，形成“以督促管、以导促建”的工作机制，不断提升研究生培养质量。
图丨督导组专家进行督导
四
加强研究生课程体系建设
为加强研究生教育课程体系建设，各教研室层面规范开展专业核心课15门、专业方向课30门，学校研究生选修课2门；每月开展一次科研能力公共课程，积极推进耳鼻咽喉头颈外科、放疗科、移植医学中心、急诊科、儿科、消化内科研究生线上课程建设，2022年我院《耳鼻咽喉头颈外科学》获批校级研究
生课程思政课程。
五
表彰优秀典范，增强研究生获得感和荣誉感
为选树标杆，表彰先进，不断增强研究生的获得感和荣誉感，2022年6月17日下午，我院组织开展2022届研究生毕业总结表彰会，在对2022届研究生顺利毕业表示祝贺的同时，表彰了优秀毕业生、优秀学位论文、优秀课题进展汇报和优秀开题报告4项奖项，受表彰学生达30余人。
六
丰富研究生第二课堂
为丰富研究生生活，提升学生自身修养，我院组织开展晨报会、合唱节等活动，针对专业型研究生试行预查房制度，提升研究生的责任心和岗位胜任力。2022年我院研究生获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区银奖2项，获批研究生创新项目硕士4项，博士1项，不断强化研究生培养质量提升。
图丨合唱节
图丨肾内科腹透卫士团队获“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区银奖
2023年，我们将坚守为党育人、为国育才的初心使命，持续规范做好研究生培养过程管理，加强导师队伍和研究生课程体系建设，不断提升我院研究生教育质量。
内容来源：教务部
