心思学考研上海区域院校——复旦大学

近期方案从头收拾上海区域仅有的那么许多院校
文章将会从院系特征和专业目录、历年分数线选择情况、考试书单和真题分析等方面给我们介绍
最终会附上成功上岸的备考经历(文末收取22考研er专属福利)
给本年考研的同学送去祝福,给下一年考研的同学指明方向
一同来看看吧~

一、院校特征

复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华,旦复旦兮”,始创于1905年,原名复旦公学,1917年定名为复旦大学,是我国人自立兴办的第一所高级院校。当前,学校具有哲学、经济学、法学、教育学、文学、前史学、理学、工学、医学、打点学、艺术学等11个学科类别;2021年,学校当选?涣鳌钡拊旄咝Cィ髁⒘?7个?涣鳌钡拊煅Э疲且凰澜绯雒⒐诙ゼ獾墓槟尚匝刑中痛笱АT趒s世界大学排名中列全球第44位,复旦大学位列国内高校第3位。在学术影响力方面,复旦进入esi世界前1%的学科领域数19个,位列我国大陆高校第2名(并排)。学校共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区。
复旦大学社会打开与公共方针学院是一个以社会学一级学科为主,兼有心思学、公共打点、人员本钱与环境经济学等多学科穿插优势的学院。现下设四系两所:社会学系,社会作业学系,心思学系,社会打点与社会方针系,人员研讨所,人类学民族研讨所。本院具有无缺的心思学一级学科硕士公布权;本院设有使用心思硕士(map)。
学院现有使用社会学、人员学、人类学、人员本钱打点与环境经济学、社会保证学、心思学6个科学学位硕士点和社会作业专业硕士(msw)、使用心思学硕士(map)2个专业学位硕士点;社会学、人员本钱打点与环境经济学、社会打点与社会方针、人员学、人类学、社会意理学6个博士点;社会学一级学科博士后活动站1个;并主办全英文授课的“今世我国社会”世界硕士(ema)项目。下设哈佛-燕京医学人类学协作研讨中心、社会打开研讨中心、妇女研讨中心、浦东-复旦社会打开研讨中心、心思研讨中心等十多个研讨机构。

学院具有一支学术水平高、年纪规划合理的教育和科研部队,其间教授、副教授占教师总数的76%;教师中具有硕士、博士及以上学位的比例为91.84%。2005年以来,学院先后引入华中科技大学的刘欣教授、南京大学的周怡教授、美国乔治城大学的潘天舒教授、香港中文大学的张力教授等多名高层次人才到我院任教。还有美国伊利诺伊州大学、芝加哥大学、加州大学等5位教授签约变成我院特聘讲座教授。这些优良人才的引入,进一步加强了我院在教育和科研上的实力。
在其时教育全球化的布景下,学院偏重加强世界化进程,世界化水平位居全球前列。除了先后聘请到美国哈佛大学、旧金山大学、芝加哥大学、加州大学、伊利诺州大学、旧金山大学、德国莫尼黑大学,瑞典隆德大学,香港大学、香港中文大学等国外闻名高校教授为学生授课之外;学院还活泼探究与国外大学协作,树立世界化课程。每学期都会派出硕士和博士研讨生到包括美国、瑞典、加拿大、挪威等国家进行交流学习。
学院学生作业途径广泛,触及作业单位、征询公司、金融性作业、效能性作业等各个领域。

二、招生目录【有专硕】

二、导师介绍

名字
研讨专业/领域
朱磊
基础心思学博士(结业于华东师范大学),教授,博导。university of oslo造访教授。上海人才打开基金赞助专家。多本世界声威期刊编委。

首要教育及研讨快乐喜爱:社会意理(权力、生命史理论、密布母职、心有灵犀、自我、不公正感)、儿童多动症、vr研讨、学习与回想。
周楚
基础心思学博士(结业于华东师范大学),副教授,社会打开与公共方针学院副院长。复旦大学卓学专家、上海市晨光专家、上海市浦江人才,哈佛大学造访专家(2013.8-2014.8)。我国心思学会会员、我国心思学会一般心思和实验心思专业委员会会员、上海市心思学会理事。曾获复旦大学“香港人”奖教金。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲实验心思学、认知己思学、心思实验方案与研讨办法、回想专题、心思实验研讨方案、实验心思学专题等课程;首要研讨方向为学习与回想、社会认知、工程心思学。
张学新
心思学博士(普林斯顿大学),教授、博士生导师,上海市东方专家。

首要教育及研讨快乐喜爱:脑科学、心思言语学、教育心思学、教育变革。
杨锦绵
心思学博士(美国麻州大学安城分校),心思学博士后(加州大学圣地亚哥分校),青年副研讨员,上海市浦江人才。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲心思学导论、阅览心思学、英文学术论文写作等课程;研讨快乐喜爱包括中英文的言语加工机制、晚年人跟失语症患者的眼动阅览特征、图形加工、社会文明对认知加工的影响。
吴国宏
心思学博士(华东师范大学),副教授。我国心思学会会员、我国心思学会打开心思学分会委员、上海市心思学会常务理事。

首要教育及研讨快乐喜爱:心思学导论;儿童打开心思学;智力心思学;皮亚杰理论;安康心思学。
王燕
复旦大学心思学系教授,博士生导师。
香港中文大学心思学哲学博士。
北京师范大学心思学硕士/学士。
英国剑桥大学造访专家。

研讨生课程主讲:打开与教育心思学专题,婚恋心思学专题,心思查验及使用

研讨快乐喜爱:从进化视点谈论人类的抚育、婚恋和花操心思/行为
王俭勤
心思学博士(荷兰马斯特里赫特大学,maastricht university),心思学博士后(比利时鲁汶大学,ku leuven),青年副研讨员。世界使用心思学会法令心思学分会理事会成员,欧洲心思学与法令学会会员,美国心思学会法令心思学分会会员。担任memory、frontiers in psychology、 journal of cognitive psychology、cognitive process、psychology, crime and law、american journal of psychology等期刊审稿人。

首要教育及研讨快乐喜爱:心思计算、认知己思学和法令心思学,研讨快乐喜爱包括回想特别是回想的可塑性及其对行为的影响,具体研讨领域包括差错回想、目睹证人回想、冤假错案、无信回想(nonbelieved memory)、崇奉对行为的影响、自我与认知建构、焦虑症/惊骇学习的机制、抉择计划误差、回想与崇奉的神经机制等
田芊
心思学博士(复旦大学),社会学博士后(复旦大学),讲师。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲心思学导论、性别心思学等课程。研讨方向为社会意理学、进化心思学、性别与择偶战略等。
孙时进
心思学博士,教授、博士生导师,博士后活动站辅导教师。复旦大学心思研讨中心主任、复旦大学中西医联系研讨院安康与医学心思研讨所所长、我国心思学会副监事长、我国社会意理学会常务理事、上海市心思学会副理事长、上海市社会意理学会副会长。上海市学校心思安康教育名师作业室?锸苯弊饕凳艺乒苋恕?br>

首要教育和研讨领域:主讲社会意理学、征询心思学、打点心思学等课程;通晓集体心思征询、催眠和内观疗法的理论与技能。
李晓茹
临床心思学博士(东京大学),副教授。复旦大学中西医联系研讨院安康与医学心思研讨所副主任。上海市心思清洁学会常务理事,上海市心思学会常务理事,我国心思清洁协会理事,东亚教育研讨所(日本)特聘世界研讨员,杨浦区未成年人心思安康辅导中心参谋。我国心思学会注册体系征询师,日本国家公认心思师。复旦大学卓学专家、上海市浦江人才。曾荣获我国心思清洁协会青年英才奖,东京大学校长奖。

首要教育及研讨快乐喜爱:
主讲临床心思学、反常心思学、心思学导论等课程。研讨快乐喜爱包括青少年的心思安康与心思临床,芳华期心思压力与心境打点;青少年抑郁风险的猜测与分析;内观法的作用与神经机制研讨;我国家庭中的爱与传承如何影响个另外生命情绪与日子方法。
高山川
打点学博士(复旦大学),副教授。心思学硕士结业后曾在复旦大学心思征询中心从事8年专职的心思征询,兼具心思学和打点学的常识布景。上海心思学会使用心思学专业委员会委员,我国心思学会会员。

首要教育及研讨快乐喜爱:抉择计划心思学(快速节约启示式、生态理性、社会理性)、作业心思学(作业抉择计划、生计建构征询、叙事同一性)。
高隽
心思学博士(北京大学),副教授,副系主任。我国心思学会临床心思学专业人员与机构注册体系注册心思师(注册号:x-12-007),我国心思学会临床与征询委员会委员,我国心思学会临床与征询心思学专业委员会夫妻与伴侣征询学组副组长,我国心思学会临床与征询注册体系委员会委员,我国心思清洁协会意理医治与心思征询师专委会青年委员,世界催眠协会(ish)会员,我国区代表。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲中英文心思学导论、品质心思学、集体心思练习、心思评价与事例概念化等本科和硕士课程;首要研讨方向为自我知道心境和心境调度、特别作业人群的心有灵犀才能和心境劳作、催眠的机制和作用等。
陈晓云
心思学博士(华东师范大学),理论经济学(复旦大学)博士后,教授。韩国首尔大学、莫斯科大学造访专家。联合国儿童基金会项目技能撑持专家,上海市打点心思学会副会长,上海市总工会职工心思协助专家,上海市浦江人才。曾为上海市高档公民法院、上海市第二中级公民法院、杨浦区文明局等单位打开夸姣意理培训与征询效能。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲打点心思学、夸姣意理学、经济心思学等课程;研讨方向为福利心思与国民夸姣感、人力本钱打点、作业技能开发。
陈侃
心思学博士(华南师范大学),副教授。复旦大学教师教育打开中心特邀研讨员,美国麻州大学造访专家(基础教育方向),上海市浦江人才,世界意象体现学会(isei)医治师及教练,沙盘游戏医治师、督导师。

首要教育及研讨快乐喜爱:荣格分析心思学;儿童心思教育与心思医治;沙盘游戏医治;表达性艺术医治;大学研讨型教育。
陈斌斌
心思学博士(香港中文大学),副教授。世界行为打开研讨协会(issbd)会员、美国儿童打开研讨协会(srcd),以及美国青少年研讨协会(sra)会员。

首要教育及研讨快乐喜爱:主讲课程包括《 进化与人类情感 》、《 社会意理学 》、《 心思学导论 》和《 论文写作 》等课程;首要研讨方向为人类演化与打开,具体研讨快乐喜爱包括儿童青少年社会性打开、学生学业习气、家庭心思与教育(包括亲子联络、同胞联络、抚育行为),以及进化视角下的亲近联络、生命史战略等。

四、分数线选择情况

五、真题分析

学硕为312统考
1、参阅书目

2、试卷规划

3、试题分析
每年312统考在各类别分值分布上几乎没有改变,本年也不破例,各有些分值根柢上是依照考试大纲的需求分配的。全体难度适中,除单个选择题中的常识点较为稀有外,标题查询不偏不倚,契合312统考的一贯个性。
在选择题的查询上,各类别查询的常识点都非常基础,可以说只需细心看过和听过勤思的讲义和课程,根柢上可以拿到95%以上的分数,丢掉的分数在较偏僻常识点和回想不精确的当地。较偏僻的常识点出自于教材和讲义中我们比照简略无视的当地,如托马斯提出的冲突处置方法、项目特征曲线的意义等少量常识点,假定我们在备考的时分遵从勤思教师不缎类重的回归讲义的温习原则,即就是这些不常考的常识点也可以拿到简略拿分。
在简答题查询上,心思学导论查询了感觉的特征和心境与情感的差异与联络,想必勤思的各位学员在考试之前现已多次做过相同的标题了。打开与教育心思学查询了教心中的自我价值理论,想必对听过勤思课程的学员来说,这个理论该是纯熟于心吧。测量与计算别离查询了效度类型和正态分布的核算,两个常识点都是每个类另外最基础的常识点之一,就是历来没有故意记过,恐怕也会在勤思的三期视频课程看完之后永生难忘。
在归纳题上,导论查询了过滤器理论和衰减理论的异同,做了勤思六套卷的学生大约会感到非常幸亏,这可是六套卷里的原题哦。打开心思学查询了常用的三种打开研讨方案及其特征,想必勤思教师对这些常识点的偏重现已让许多学生感到厌烦了吧。实验题是常见的对研讨方案和变量的查询,听过王教师实验课的同学看到这样的标题必定是心中稀有,只待蟾宫折桂了。
专硕自出题
1、参阅书目

2、试卷规划

3、试题分析
全体来说,20年复旦大学真题查询的难度较之以往稍有降低,尽管大题数量上有所添加,但标题答案的清楚性和易答性前进了许多。本年真题查询改变较大的当地在于新增了简答题题型,题量为6道,削减了论说题的题量,从5道削减为3道。
选择题的查询难度较为简略,且大大都常识点的查询不需要考存亡记硬背,只需有根柢的了解和掌控就能简略作答,所以只需细心听过勤思各期间的课程,选择题的得分

可以说是毫无困难。
从简答题的查询来看,6道简答题查询的点都较为清楚清楚,答案也均能在勤思讲义和教材中找到清楚的答案,例如异常行为的断定标准、萨利的应激归纳征模型、巴德利的作业回想模型、迩来打开区、常见研讨办法的优缺陷等,这些常识点在勤思的讲义中都有很体系的收拾和呈现。稍有意外的标题是对认知己思学中“花园途径句”的查询,尽管复旦大学在考试大纲中清楚了对认知己思学的查询,但迩来几年的真题中并未体现,不过假定有细心阅览和听取认知己思学讲义和课程的同学,对该常识点也不会感到陌生。
在论说题方面,查询个性与早年坚持共同,仍然是根据大段材料联系心思学的有关理论进行答题。论说题中有两道题很片面,答题言之有理即可,不偏重概念和理论的死记硬背,但需要答题者具有根柢的心思学本质。另外一道论说题查询常识点相对比照清楚,在疑问傍边也比照理解地指出了查询点是“皮亚杰的理论”,因而在答题时就无需占用过多的思考和常识收拾的时刻。
实验题中查询了stroop范式及其有关范式的了解和实验方案,标题查询难度相较早年较为共同,一共有4问,查询的常识点都是勤思教师在课程中偏重过且也充分举例阐明过的,所以细心听课的同学拿到实验题的满分并非啥难事。

六、成功学员经历

二战稳住心态脚结壮地化茧成蝶(悉数经历,仅供参阅)
自个的标签:用佛系旷达的情绪日子,用顽固坚持的情绪寻求喜爱的东西
导语:我认为人最可怕的作业就是不晓得自个喜爱啥、想要啥、想做啥,这不是指“我要挣钱”那种泛泛的方针,而是你喜爱一件作业或许一个东西而情愿为了它去尽力,这样的人生才不是苍茫的。
1、考研布景
首要我对专业的选择是根据本身快乐喜爱,本科去旁听过心思专业的课,发现的确很招引我,所以大三就抉择要考研。因为我觉得学习常识是稳赚不赔的出资,作业可以有几十年的时刻,但关于考研,当前是我的黄金期间。

2、考研阅历
最初步,作为一个一无所知的跨考生,面临着大纲书单的10本书,300分比重,思考了好久仍是抉择报了班,很幸亏遇到了勤思,对我的专业课学习给予了很大协助,关于性地专业课说明让我节约了许多自学的时刻,少走了许多弯路。一起也很谢谢我的参谋教师西杰教师,第一年的时分很耐性地一向鼓舞我,常常会问我的情况,偶尔我自个心态不好的时分去找她,她也会拿出时刻耐性的跟我打电话劝导我;还有我的辅导员谢学长在第一年的时分也一向很亲热很担任,有时分还会跟我聊些日子疑问,带我学习专业常识的一起还关怀我的往常心境状况。尽管很早抉择了要考研,可是真的初步着手预备相对来说就比照晚了,一方面大三还有许多本专业的课程,另一方面那个时分初度预备,有些茫无头绪,先是把10本专业课的教材看了一遍,又去听一遍基础说明的网课做笔记,这最初步的第一个进程是真的多稀有些单调,究竟是历来没有触摸过的领域,好在有快乐喜爱支撑,这样一轮下来就到暑假了。后边再初步背诵以及政治英语的温习就有些严峻了,然后预备的并不充分,第一年以失利告终。第二年实习结束后8月份初步温习,罗致第一年的经历,究竟上岸。
3、专业课与公共课温习主张
联系两年全体来说,可以区别为基础期间(初步-7月份)、强化期间(8-10月)、冲刺期间(11月-考前)。
(一)英语二
首要我的英语很一般,大学和高考还好,只能坚持在中等水平。所以我选中复旦大学也是有一有些缘由在于,他是上海一切要点院校里心思专硕考英语二的学校。上海的学校正英语仍是比照垂青的,而我的成果也只能说是还行,没有拖后腿。所以英语不好的同学不要怕,结壮尽力就可以了。
所谓得阅览者得全国,这句话从高考说到考研都是适用的,联系我两年的备考经历,英语的中心点在于词汇量和阅览,这两点抓好,作文、翻译等其他板块的水平会有潜移默化的前进,再加以简略的关于性操练即可,假定是英语一的话,长难句也需要并吞一下。我是没有太多的网课辅佐,相对来说,英语看太多网课对我来说有点浪费时刻了,初步早的同学或许基础不好的可以恰当看一下。
大致温习进程如下:
⑴每天背单词。这是从考研初步到结束贯穿一向的一件事,我用的app记单词,它的方案原理是艾宾浩斯忘掉曲线,比照契合咱们的忘掉规则。
⑵暑假后期初步每天两篇英语阅览(刚初步可以费劲,有时分只能做一篇也没联络,首要是不能手生)。我是直接用真题的,一起联系真题回想单词,把每篇阅览的每个选项分析理解,总结归类
⑶阅览操练到差不多的时分(9/10月份),对前面操练阅览的真题(10-16)进行模块关于性会集操练(完型、翻译、新题型)
⑷10月份初步穿插作文的操练(作文需要一个笔记本)。可以先操练小作文找手感,究竟简略一些,先自个构思再参阅答案,收拾成自个能结束的水平的模板。高文文也是这样。
⑸11月份冲刺期间初步测验按套做题,而不是分模块。最终考前1周支配要至少拿出两个下午依照考试的时刻用迩来两年的真题来仿照考试。(我都是考前一周内找一个下午查验一套,考英语前一天的下午查验一套)
(二)政治:
我对政治仍是挺感快乐喜爱的,首要是教师讲课很风趣,不像背单词那样单调。但第一年温习的晚,而且看得杂,致使很紊乱,第一年只考了60。所以只听别人说政治不急也是不可靠的,究竟可以掌控到啥程度仍是因人而异的。第二年罗致经历,比第一年更有条理得温习。
⑴暑假-9月份进行政治的一轮温习。用大纲材料看强化视频,每天1-2个小时,每章结束刷题。
⑵10-11月份强化。二刷题,查漏补缺,收拾自个紊乱的常识。政治5大有些里,我对史纲最紊乱,可所以因为早年都是理科生前史一向很差,所以这次我关于史纲专门收拾了它的时刻线。另外,刷选择,多次安靖要点常识点。
⑶12月份冲刺,到了就初步最终的背诵,先每天2-3道题,一轮之后全体依照模块背诵直到考前两天每天过一遍。
(三)专业课:
关于不考数学的专业来说,专业课的成果真的是很重要的,特别是复旦这种出题活络且标题分值很大的学校。关于专业课的温习:
⑴暑假之前过完第一遍专业课,在看过教材的基础上,对应讲义看网课对常识点充分了解以及弥补,保证详尽全部。
⑵8月份初步一轮背诵。初度背诵是很苦楚也很绵长的,要保证每本讲义自始至终背诵。背了忘感触啥也记不住是正常的,最佳是当天背的东西晚上睡前大约回想一下。一起,在背完一章以及一门课今后收拾规划,这一点很重要。
⑶10-11月份进行二轮背诵。尽管仍是自始至终过一遍,可是有偏重的回想,对要点有些多背两次,非要点带过以应对选择题。这个时刻每天刷刷选择题,看看论说题堆集感触,总结一份自个的论说要点和论说模板。一起实验还要看,首要是理清实验逻辑和思路。
⑷12月份重复背诵要点和模板,每天刷题,以实验论说为主,选择题为辅。

这是自个收拾的专业课的有些规划和要点论说题模板
4、对2021学弟学妹的鼓舞与辅导!
第一年的失利和二战的进程对我来说,大约是我人生中很深化也很有意义的一个领会,关于这个论题我大约有许多话想说。都说没有高四的人生是不无缺的,当年没有复读的我来了大学曾多次想过我假定再来一年会不会有许多纷歧样,二战给了我一个答案。
就像前面说的,我第一年全体发展慢了,后期时刻并不足够致使我“走了捷径”。我研讨了前面4年的真题,总结了它出题的个性、方向以及类别推重,得出结论——选择题很基础,多为普心、打开和社会等,所以最终把计算测量实验的选择题操练悉数抛开当成了非要点。而19年的试题个性改变,选择题多为计算测量,我看着那些题一脸茫然,究竟只需200分的成果。相同,我的公共课也都很一般,只坚持在不高不低的水平,总分只需326。
我想过不上岸的可以,但没做好考得这么差的预备,这对我来说是个不小的冲击,使我清楚地知道到,厚实的常识是基础,这是真理。我反思了好久也分析了许多,所以出了成果没两天,我就抉择了要二战。一方面,我仍是不甘心。我一向觉得今后作业几十年,能做自个喜爱的作业步崆最高兴的;如今抓住时机是最合算的,今后投入作业了可以就没有这么大的动力了。另一方面,我细心分析了二战的可行性。我的专业课失利最大,首要在选择题,经过火数上估量我的论说题和实验题还不是很差;其时想着分数线375,我第二年多考50分就有期望,50分,看起来许多,但尽力也是可以做到的。所以哪怕许多人觉得我这个分数二战没必要,是浪费时刻,我仍然坚决自个的主意。
我认为,“一战靠常识,二战拼心态”。我有不止一个同学第二年都遭受了滑铁卢,甚至有人坚持到一半就扔掉了。二战不可以怕,在第一年已有的经历上,是可以比一些人少走许多弯路的,也更理解自个哪里需要前进,就怕自个心态不好,每天忧虑成果每天焦虑。
最终,我想说,考研是一件辛苦但很有作用感的作业,不管成果,对自个进行常识上的出资永久是稳赚不赔的,且究竟自个做成了一件事的感触也是很骄傲的。可是,这相同是一场冒险,每年报考人数远超于上线人数,百万考研大军中有书读的人只是少量。因而,选择了就要细心对待,要有清楚坚决的方针,不能我今日看这个专业好,明日看那个学校强,联系本身情况选择最合适自个的,坚持到最终,哪怕一年颠仆了也要有第二年再站起来的决计。
有了方针今后给自个定好切合实践的发展方案,也可以和几个研友一同彼此监督,有兄弟一同仍是很重要的。可是不能太受别人影响,看别人做啥就做啥,不管自个的发展和水平。
面临越来越剧烈的竞赛和越来越高的分数线,期望我们都可以早早预备,这样才不会到后边冲刺手忙脚乱。期望各位学弟学妹都能如愿以偿完成愿望,出息似锦!
福利准时上线:

最终,有备考困难的同学可以单独找我 我会根据我们的情况进行单独答复的哈

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